一、项目概况
根据《浙江大学宁波理工学院关于印发〈浙江大学宁波理工学院“十三五”事业发展规划〉的通知》，《浙江大学宁波理工学院关于印发〈浙江大学宁波理工学院继续教育（成人教育）办学项目管理办法〉的通知（2019）》，我校将成人学历继续教育纳入学校整体发展规划与人才培养体系。建立健全成人高等学历教育招生、录取、教学、考试、学籍等工作的管理制度。目前开设13个专升本专业。2022年上半年在籍学生人数13400人。（注：浙江大学宁波理工学院于2020年1月更名为浙大宁波理工学院。）
二、专业设置
2023年招生专业（最终招生专业与计划以浙江省教育考试院公布为准）：国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、工程管理、财务管理、电气工程及其自动化、化学工程与工艺、法学、电子商务、金融学、物流管理、电子信息工程。
（一）国际经济与贸易
类别：经济管理类
1.专业介绍
国际经济与贸易专业是浙大宁波理工学院的优势特色专业，其国际化、外向型学科优势尤为突出。本专业充分借鉴中美联合办学的经验，立足现代国际经济发展需要，培养熟悉国际贸易与国际商务流程、具有良好的国际商贸交流与沟通素质，懂国际化经营与管理、英语综合应用能力强、能熟练运用现代科技手段从事国际经济贸易工作的高级专门人才。本专业已经与宁波市教育局、中国社科院联合组建了“宁波服务外包研究中心”，并以此中心为平台开展，与中国服务外包研究中心、中国社会科学院、宁波市相关部门，紧密地进行教学科研互动，学科与专业建设资源共享，以及师资与人才的联合培养，并初步取得了服务外包人才培养资质，并与宁波市对外经济贸易培训中心合作成立了浙江大学宁波理工学院分中心。
2.培养目标
本专业为各类外贸企业、各级政府经济工作部门及各企业事业单位培养掌握国际经贸和国际商务管理专业知识和技能的复合型人才，要求学生能够在相关部门从事国际贸易实务和管理工作。
3.培养要求
掌握马克思主义基本经济理论和国际贸易理论，熟悉我国对外经济贸易方针、政策及法规。
具有现代经营意识和战略眼光，了解开展国际商务活动的环境因素，掌握国际贸易的经营方法，业务知识技能；
掌握一门外语，具有运用外语开展各项贸易业务的工作能力。
4.师资队伍
本校国际经济与贸易专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。专业师资依托国际贸易与物流研究所，26 名专业教师，副教授以上 12 名。
（二）机械设计制造及其自动化
类别：理工类
1.专业概况
本专业设立于建校之初，已培养毕业生二千余名。历经十余年发展，在人才培养、师资队伍、平台建设等方面取得了显著成果。2013 年为学校首个一本招生专业，2014 年列入浙江省普通高校“十二五”新兴特色专业建设， 2016 年获得浙江省普通高校“十三五” 特色专业建设，2019 年列入国家一流本科专业建设,形成了“专业定位紧密围绕浙江省、宁波市产业经济发展，人才培养切合企业人才能力需求，人才质量注重全过程管理，专业建设协同学科双轮动发展，师资队伍强调业务素养”的专业建设模式。
2.培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，系统学习机械设计制造及其自动化相关知识，接受模具设计和数控操作的系统训练，具有自主学习意识和分析问题、解决问题能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内一系列工作的高层次应用型人才。
3.培养要求
具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
系统掌握本专业领域的基础理论知识，具备本专业的制图、设计、计算、测试、文献检索、基本制造工艺编制和数控设备操作等基本技能；
具有较强的自学能力和创新能力，了解本学科前沿及发展动态。
4.师资队伍
本校机械设计制造及其自动化专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。本专业现有教师 15 名，其中教授 6 名，副教授 5 名，博士学位率 93%，具有浙江大学博士/硕士导师招生资格 5 人。
（三）计算机科学与技术
类别：理工类
1.专业概况
本专业以培养“应用型”、“创新型”人才为培养目标，以“高年级导师制”、“学科竞赛”和“高校-企业产学研合作”等为主要培养模式。本专业着重培养具有较强的物联网系统设计和应用开发、数据分析和数据挖掘、以及运用大数据系统进行海量数据分析和处理的能力，能够胜任计算机系统研究与应用开发等工作的高级应用型技术人才。
2.培养目标
计算机科学与技术专业力争培养具有良好的科学技术与工程素养、具有扎实的理论基础、并对计算机应用系统具有一定的设计与分析能力的高级应用型技术人才。
3.培养要求
4.专业特色
国家“双万计划”省级一流本科专业建设点，浙江省“十二五”新兴特色建设专业，宁波市重点学科；
学生竞赛培训特色鲜明，富有成效，ACM竞赛成绩居全国前列；
专业导师制与学科竞赛结合，极具特色的“师徒式”培养模式；
围绕互联网、智能制造等新兴产业，形成了特色鲜明的专业人才培养体系。
5.师资队伍
本校计算机科学与技术专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。本专业依托计算机应用技术研究所，现有教师19人，其中教授2人，副教授7人，博士比例 50%。
（四）土木工程
类别：理工类
1.专业特色
土木工程专业创办于 2001 年，是学校最早成立的专业之一，现为浙江省一流本科专业建设点、宁波市重点特色专业，土木工程学科为浙江省一流学科。专业关注地域特点和行业发展需求，人才培养多样化和个性化相结合：专业设置建筑工程、道路桥梁工程、工程管理、岩土与地下工程和市政工程等模块化课程，同时专门开设BIM 技术应用、建筑工业化与装配式工程、智能建造技术等方向课程供学生自主选择，培养学生掌握建筑工业化与运营维护技术的能力，满足行业和社会对土木工程技术人才的多样化需求和学生个性化发展需求。
2.培养目标
面向新型建筑工业化和基础设施建设的发展需求，培养系统掌握土木工程学科基本理论和基本技能，具备分析和解决土木工程领域复杂工程问题能力的“精技术、懂管理、有情怀”的高质量应用型创新人才。
3.培养要求
具有宽厚的专业的基础知识和基本理论，掌握工程力学的基本原理和分析方法；
掌握建筑设计、工程材料、结构分析与设计、地基基础方面的基本知识，掌握相关工程检测与试验、施工技术与组织方面的基本技术；
了解土木工程相关法规和规范、标准，有创新意识和动手能力，具有进行工程设计、检测、施工、管理和从事科学研究的初步能力。
4.专业特色
5.师资队伍
本校土木工程专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。现有专任教师53人，其中教授9人，副教授18人，具有博士学位47人，有国家级人才2人，省级人才5人，市级人才15人。
（五）工程管理
类别：理工类
1.专业概况
工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合型专业。该专业培养具备土木工程技术、 管理学和经济学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。我校自 2001 年建校之初便在土木工程专业下开设工程管理专业方向。2005 年 10 月，申报工程管理专业并获批准，2006 年 9 月开始独立招收工程管理专业学生。2008 年 12 月，通过浙江省教育厅组织的新专业办学专项检查。2011 年 11 月，通过浙江省学士学位评审。
2.培养目标
本专业培养系统了解土木工程技术及工程建设管理、经济和法律等相关知识，具备从事项目策划、造价咨询和现场管理等方面工作的基本能力的现代化人才，可以在工程建设开发单位，设计单位，施工单位，监理单位等从事工程管理及相关工作。
3.培养要求
掌握土木工程设计与施工基本理论
掌握土木工程建设相关的法律、法规
掌握建设管理理论
具有综合运用所学知识解决工程管理问题的基本能力
4.专业特色
围绕高水平应用型人才的培养目标，依托土木工程和企业管理两个重点学科的优势力量，以“懂技术、知法规、精管理”为目标，培养熟悉土木工程设计与施工基本理论，掌握工程项目全过程管理知识，具有项目思维和创新意识的高素质工程管理专业人才。
对标项目管理执业能力基准，打造“复合型、应用型、外向型”人才培养模式。
构建“一体两翼双足”型课程框架，凝练专业核心知识体系。
架构“以施工技术为工程中心+以招标投标为管理纽带”的并行实践链，培育快乐学习专业氛围。
5.师资队伍
本校工程管理专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。学院主要从事工程施工、工程经济与项目管理教学和科研工作的专任教师共计 11 人，另外还有土木工程专业 20 多位共享专任教师。
（六）财务管理
类别：经济管理类
1.专业介绍
浙大宁波理工学院财务管理专业于 2002 年开始招生，自 2006 第一届毕业生走向社会以来，本专业已累计为社会输送数千名毕业生，主要分布在宁波及长三角企事业单位、金融机构、会计师事务所等单位从事财务管理及其他工作，为宁波及周边地区经济社会的发展做出了贡献，财务管理专业得到了较快的发展。 学院建有设施齐全的会计综合实验室、模拟实验平台及多个校企合作基地。人才培养注重理论和实践结合，强调案例分析及实务链接，形成了“课堂理论教学(class)+企业实践活动(enterprise)”的“CE 模式”。
2.培养目标
本专业培养具有现代化市场意识和较强的分析问题，解决问题的能力，掌握财务会计、行政管理、金融、财税等方向的基本知识和基本技能，从事现代工商企业、事业单位、政府部门财务管理工作的应用型人才。
3.培养要求
4.专业特色
5. 师资队伍
本校财务管理专业教师和社会师资力量共同打造师资团队，教师依托财务管理与金融研究所26名专职教师，副教授以上13人，占50%，教师实践经验丰富，多名教师拥有注册会计师资格证书。
（七）电气工程及其自动化
类别：理工类
1.专业概况
电气工程及其自动化专业创办于2010年，是宁波市服务型教育重点建设专业，学院首批优势特色学科专业。作为电气工程类专业，涉及电力电子、电机电器、供配电、计算机控制和机电一体化等领域，在各行业均有广泛应用，近年来社会对电气工程人才的需求剧增。依托自动化系，培养具有电工技术、电力电子技术、电力系统、计算机和网络应用等专业基础知识和工程实践能力的高层次应用型人才；强调强弱电结合、软硬件结合、机电结合；毕业学生具备在电气工程、电力系统、电子与计算机技术应用等领域开展科学研究、工程设计、系统分析、技术开发以及组织、管理、维护等工作的能力。
2.培养目标
培养具有良好的人文精神、科学素养，掌握电气工程与相关领域基本理论与专业知识，具备工程问题解决能力、自主学习能力、组织管理能力，具备创新意识和国际视野，遵守工程伦理和职业规范，能够在电气信息相关领域，特别是电机与电器、电力电子、智能控制等领域，从事软硬件研究设计、应用开发、系统集成和设备维护等工作的德智体美劳全面发展的高质量应用型创新人才。
3.培养要求
掌握电机电器、电力系统及其自动化和电力电子及传动基本理论知识与应用能力；
具有应用计算机控制生产过程的能力，掌握工业装置和生产过程自动化系统的研究、调试、设计和运行的基本方法和技能；
掌握计算机应用软件及硬件的设计和调试方法，掌握仪表的检测、调准、配置、选型和改进的基本知识与技能；
掌握电气传动控制系统的研究、设计和运行的基本方法与技能；计算机检测与控制方向应掌握检测技术、测量技术及虚拟仪器的知识与技能。
4.专业特色
5.师资队伍
本校电气工程及其自动化专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。现有专业教师19 人，其中教授 7 人，副教授 5 人，博士 13 人，在职攻读博士学位 4 人。
（八）化学工程与工艺
类别：理工类
1.专业概况
浙大宁波理工学院化学工程与工艺专业为学校重点特色专业，拥有“化学工程与技术”省重点学科和“高分子与绿色化工”校优势特色学科平台，设有绿色化工和制药两个方向。本专业主要研究化工类生产过程的基本规律、理论和方法，用以解决与化工生产、研究、开发、设计和优化等相关的实际问题，隶属于化学工程与技术学科，是现代科学技术中发展最迅速、应用最广泛的学科之一，对国民经济可持续发展，特别是对材料、生物、能源、环境和资源等新领域的发展和开拓具有极其重要的作用。
2.培养目标
本专业培养掌握化学工程与工艺方面的专业知识，能在化工、医药、能源、材料、食品、环保等领域从事科学研究、原始创新、技术研发、产品开发、工艺设计、设备设计、生产管理、经营管理等方面工作，并能够综合考虑经济、社会、环境、法律、安全、健康、伦理、道德等方面的影响因素的高质量应用型创新人才。
3.培养要求
4.专业特色
专业师资力量雄厚：化学工程与工艺专业为学校“三育人”先进集体、拥有省、市级各类人才，省高校“三育人”先进个人、学校首届教学名师等；
实践创新能力突出：多次获得全国、华东赛区和省级化工设计大赛奖项；学生第一作者发表高水平论文和申报国家发明专利；
学生就业有前景：毕业生在研发、生产、质检、管理等岗位发挥骨干作用。
5.师资队伍
本校化学工程与工艺专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。化学工程与工艺专业教师共25人，高级职称占比72%，全部为硕士以上学位，其中博士学位的教师占92%。
（九）法学
类别：经济管理类
1.培养目标
法学专业坚持学校培养"高素质的应用型、复合型、外向型创新人才"的定位，将建设成为具有较高理论层次、以实用性为特色的法学学科为建设目标。本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的科学素养和人文素养以及德法兼修的职业素养，掌握法学基本理论和基础知识，具有法律思维和法律实践能力，能够运用法学理论和方法分析问题、解决问题，适应中国特色社会主义法治建设的需要，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、检察机关、行政机关、仲裁机构、法律服务机构从事法律工作的高质量应用型创新型法治人才。
2.培养要求
3.专业特色
4.师资队伍
本校法学专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。法学教学部现有专任教师 10 人，具有高级职称的 5 名，中级职称的 5 名，硕士生导师 1 人。
学院聘请浙江大学教师为兼职教授来校授课；与宁波市司法系统开展了多项合作，设立了“市中级人民法院巡回法庭”和“市中级人民法院理论研究中心”，聘请了多位省、市司法系统高级别专家担任校聘兼职教授，聘请全大市 12 所人民法院与检察院的院长、检察长、法官、检察官担任院聘兼职教授与实务导师，定期驻校授课答疑。
（十）电子商务
类别：经济管理类
1.专业介绍
电子商务专业是浙江省“十三五”特色专业，宁波市重点建设专业。电子商务专业自2004 年设立以来，一直立足于企业电子商务人才需求实际，培养学生掌握经济学、管理学和电子商务专业相关的计算机理论基础知识，掌握综合应用学科的交叉知识，具有分析问题和解决问题的能力；培养学生熟悉企业电子商务建设、运营和管理，具备网络平台开发建设和运行维护能力；能够从事网络销售体系建设和网络营销推广，具有良好的企业电子商务项目策划和实施能力；培养学生利用技术手段进行大数据挖掘及处理；拥有卓越的开拓创新精神和电子商务创业能力；成为全方位适应电商发展需求的应用型人才。
2.培养目标
本专业为现代企业和政府部门培养具有责任心、主动性和创造力，能够综合运用经济学、管理学和计算机相关知识，掌握现代电子商务理论与方法，既具有很强的实际操作和动手能力，又具有创新精神和管理能力，能独立进行电子商务系统的规划、运维和管理的现代电子商务人才。
3.培养要求
通过系统学习，掌握电子商务企业运营管理、网络营销、电子商务网站建设、数据挖掘、跨境电商运营、创业训练等核心课程基本理论和操作技能，具备承担电子商务相关工作的专业能力和专业素养。
4.师资队伍
本校电子商务专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。专业师资依托电子商务与物流系，29 名专业教师，副教授以上 13 名。
（十一）金融学
类别：经济管理类
1.专业介绍
金融学专业是浙大宁波理工学院最早设立的专业之一，先后获得省级特色优势专业（国际化专业）、学校一流专业、金融学国家双万省一流专业等专业建设称号，近年来获得浙江大学教学成果奖、省一流建设课程等多项荣誉。专业十分重视地方服务，在宁波市政府支持下建立了宁波第一家具有独立法人资格的金融智库平台宁波市金融研究院。十四五期间，专业将基于浙江大学宁波校区建设背景，以金融科技赋能金融专业高质量发展，根据学校应用型高校建设要求，引进国内外先进教学理念、教学方法与管理模式，按照国际 BGA 认证的理念，坚持“本土化+国际化”战略，建立和完善具有“政产学研”联动的办学长效机制，培养具有国际化视野与国际交流能力、契合地方经济发展需要的应用型金融人才，形成具有区域特色的金融学专业。目前专业正按照国家教育部的金融专业建设“国标”以及国际化商学院AACSB认证的理念，在宁波金融监管部门的指导下，与宁波金融行业协会通力合作，引入金融行业师资、建设实习实训基地，逐步构建了“政产学研”联动的金融人才培养模式，为金融人才培养提供更为稳固的资源支撑。
2.培养目标
本专业培养有广阔的金融发展视野，掌握扎实金融学方面理论知识和业务技能，具有良好的职业道德和素养，能够从事银行、证券投资、保险等金融机构及其他各类新兴金融管理部门和企业单位从事现骨干工作的高层次人才。
3.培养要求
4.师资队伍
本校金融学专业教师和社会师资力量共同打造师资团队，教师依托金融与国际贸易系26 名专职教师，副教授以上 13 人，占 50%，教师实践经验丰富，多名教师拥有注册会计师资格证书。
（十二）物流管理
类别：经济管理类
1.专业介绍
浙大宁波理工学院物流管理专业创办于2003年，是浙江省设立的第一批物流管理专业，现为浙江省“十二五”新兴特色专业、校级重点专业、校级优势特色专业。立足国际大港--宁波-舟山港，面向浙江省和长三角海洋经济发展前沿，依托港城名校合作，以港口物流和智慧物流为重点发展方向，形成了本学科区域性优势。以培养能够胜任物流运作管理、智慧物流技术应用、物流经营策划、供应链规划设计等工作的复合型、外向型、创新型中高层管理及技术人才为目标。
物流管理专业拥有投资150多万元的集教学、科研、实训等功能为一体物流实验室。建有中国—中东欧物流与服务联合学院、通路世界法国高等商学院联盟、宁波市“一带一路”教育国际合作平台等多个国际交流平台，与波兰、法国、美国、英国、澳大利亚等国家的大学保持广泛联系，为毕业生出国留学提供便利。
2.培养目标
本专业依托港口名城宁波的物流产业优势，培养具有管理学、经济学理论基础，掌握港口物流、智慧物流、企业物流的相关理论、方法与技术；具备常用物流设备、物流软件的实操能力，物流业务开发能力和物流客户关系管理能力，智慧物流、物联网技术的应用能力，港口物流运作与管理能力，协调国际物流业务和成本控制能力；能够胜任在物流企业、工商企业、各级物流管理部门理、物流经营策划等相关工作的中高层管理岗位的复合型专门人才。
3.培养要求
要求学生系统、坚实地掌握物流系统工程中信息获取与处理技术、系统分析与集成、管理与决策等方面的基本理论和实践技能。
4.师资队伍
本校物流管理专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。本专业现有专任教师12人，其中教授1人，副教授3人，讲师8人。其中，具有博士学位的教师9人，博士学位教师比例69%，有海外留学及访学经历的老师4人。目前，已形成了职称结构合理，以博士为主体，年轻化、国际化、复合型的专业教师队伍。另外，本专业拥有由国内外知名物流教授、物流企业高层管理人员担任的企业导师8名。
（十三）电子信息工程
类别：理工类
1.专业概况
电子信息工程专业开办于 2001 年，是教育部省级一流本科专业建设点、宁波市服务型教育重点建设专业和宁波理工学院首批校级特色专业，经过20年的发展，目前已经形成以智能感知、通信网络、集成电路为特色方向。电子信息工程专业是专业培养德智体美劳全面发展，面向电子信息及智能制造产业，具备扎实的自然科学知识、优良的人文综合素养、管理科学基础和国际视野、求是求实的创新精神、良好的沟通协作和终身学习能力，具备电子信息系统、智能信息处理、集成电路、通信系统和计算机交叉应用能力，能从事电子信息领域中电子信息系统和设备的设计开发、智能感知、智能物联、集成电路设计等工作的宽口径、创新型、复合型高水平工程技术人才。
2.培养目标
本专业培养掌握电子信息工程基本理论知识，具有信息检测、处理、应用技术，能从事电子信息系统和设备的设计、开发、维护、运营、管理、技术服务等工作的专业技术人才。
3.培养要求
能够运用电子信息工程专业知识与工程技能，具备独立发现、研究与解决现实中复杂工程问题的能力；
具有从事智能感知设备与系统的设计、开发、应用和集成等方面的工作能力，能够胜任项目经理职责：具有机器人开发应用能力；
具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力，在跨职能团队工作中担任技术骨干，发挥有效作用；
具有良好的人文素养，职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会；
具备终身学习能力，能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，不断增强创新意识和开拓精神。
4.师资队伍
信息电子系负责电子信息工程专业的建设，现有专任教师29名，专职实验员2名，企业工程师兼职教师13名。教师团队拥有深厚学术研究背景和丰富工程技术经验，领衔教授为浙大宁波理工学院副校长章献民教授。
